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          微專題13 內能—2021屆中考物理復習優等生專題講義(知識解讀+培優訓練)

          ID:145416 2021年06月05日 下載 資料糾錯 有獎上傳 收藏
          【內容簡介】一、功和內能關系的理解1.內能:所有分子的動能和勢能之和.內能是狀態量.2.功和內能變化的關系做功可以改變系統的內能,功是系統內能轉化的量度,:(1)外界對系統做功,系統內能增加;(2)系統對外界做功,系統內能減少.3.內能與機械能的區別和聯系(1)區別:內能與機械能是兩個不同的概念.(2)聯系:在一定條件下可以相互轉化,且總量保持不變.二、區分三組概念1、內能與熱量:內能是狀態量,可以說系統具有多少內能而不能說傳遞多少內能;熱量是過程量,不能說系統具有多少熱量,只能說傳遞了多少熱量.2、熱量與溫度:熱量是系統的內能變化的量度,而溫度是系統內部大量分子做無規則運動的激烈程度的標志.雖然熱傳遞的前提是兩個系統之間要有溫度差,但是傳遞的是能量,不是溫度.3、熱量與功:熱量和功,都是系統內能變化的量度,都是過程量,一定量的熱量與一定量的功相當,功是能量變化的量度,但它們之間有著本質的區別.三、改變內能的方式1.做功和熱傳遞是改變內能的兩種方式在單純做功過程中,外界對物體做了多少功,物體內能就增加多少;物體對外界做了多少功,物體內能就減少多少,.在單純熱傳遞過程中,物體吸收了多少熱量,物體內能就增加多少;物體放出了多少熱量,物體內能就減少多少.2.做功和熱傳遞在改變物體的內能上是等效的一杯水可以通過加熱(熱傳遞)的方法使溫度升高到某一溫度值,水的內能增加ΔU;也可以通過攪拌(做功)的方法使水溫升高到同一溫度值,水的內能增量相同.除非事先知道,否則我們無法區分是哪種方式使這杯水的內能增加的,因此,做功和熱傳遞在改變物體內能上是等效的.3.做功和熱傳遞的本質區別做功使物體內能改變的過程是一個宏觀過程,是機械能轉化為內能的過程;熱傳遞使物體內能改變的過程是一個微觀過程,是物體間內能的轉移過程,沒有能量形式的轉化.典例?解讀例1、如圖所示,活塞將氣缸分成甲、乙兩氣室,氣缸、活塞(連同拉桿)是絕熱的,且不漏氣,以E甲、E乙分別表示甲、乙兩氣室中氣體的內能,則在將拉桿緩慢向外拉的過程中( )A.E甲不變,E乙減小? ? ? ? ?B.E甲不變,E乙增大C.E甲增大,E乙不變? ? ? ? ?D.E甲增大,E乙減小?例2、對于熱量、功和內能,三者的說法正確的是(  )A.熱量、功、內能三者的物理意義等同B.熱量、功都可以作為物體內能的量度C.熱量、功、內能的單位不相同D.熱量和功是由過程決定的,而內能是由物體狀態決定的?

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          所屬專輯: 2021屆中考物理復習優等生專題講義(知識解讀+培優訓練)

          資料格式:docx

          資料版本:人教版

          適用地區:不限

          文件大小:1.58MB

          資料作者:jianjian

          審核人員:czwlzx

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