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          6.3測量物質的密度--2021秋遼寧省鞍山市育才中學人教版八年級物理上冊教學設計

          ID:148776 2021年10月21日 下載 資料糾錯 有獎上傳 收藏
          【內容簡介】[新課導入] 要測量金戒子的密度需要知道哪些物理量?由密度公式可知,需要測質量和體積。可用天平測出質量,形狀不規則固體可用刻度尺測量長度求體積;液體和形狀不規則固體可用量筒測量體積。[進行新課]一、量筒的使用1.作用:測量液體體積;(也可用于測形狀不規則固體的體積)2.觀察量筒:(1)單位:毫升 mL。1 mL = 1 cm3;(2)量程:100 mL;(3)分度值:1 mL;(4)結構特點:①高、細(刻度精確,體積變化明顯)②刻度上大下小。3.量筒的讀數方法:視線要與液體凹液面的最低處保持水平。(如果是凸液面就與凸液面最高處保持水平。)巧記:俯大仰小4.量杯和量筒的區別:量杯刻度不均勻,上密下疏。二、測量液體和固體的密度(一)測量鹽水的密度1.實驗原理:??2.實驗器材:天平(帶砝碼)、量筒、燒杯、鹽水3.設計實驗方案方案1:①量筒量取鹽水體積V;②稱空燒杯質量m0;③將鹽水倒入燒杯,稱鹽水和燒杯總質量m1。分析:量筒內壁殘留鹽水,導致m偏小,ρ偏小。方案2:①稱空燒杯質量m0;②鹽水倒入燒杯,稱鹽水和燒杯總質量m1;③將鹽水倒入量筒中量取體積V。分析:燒杯內壁殘留鹽水,導致V偏小,ρ偏大。方案3:①稱量筒質量m0;②向量筒中倒入適量鹽水,讀出量筒中鹽水的體積V;③稱量筒和鹽水總質量m1 。分析:量筒很高很細,易傾倒,不允許放在托盤上稱量質量。方案4:①在燒杯中倒入適量的鹽水,用天平測量燒杯和鹽水的總質量m1;②將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,記錄量筒中鹽水的體積V;③用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質量m2;?表達式:?實驗記錄表格:

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          所屬專輯: 2021秋遼寧省鞍山市育才中學人教版八年級物理上冊教學設計

          資料格式:doc

          資料版本:人教版

          適用地區:不限

          文件大小:135.50KB

          資料作者:鞍山市育才中學

          審核人員:czwlzx

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