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          備戰物理中考的六點感悟

          作者:佚名  人氣: 次  時間:2020年07月14日  星級:

          一、復習要注重三基,做到靈活運用

          這里所說的三個基本是我們在物理中考復習中要十分側重的三個方面,其一是基本概念要清楚,其二是基本規律要熟悉,其三是基本方法要熟練。

          1.關于基本概念。我們以實例加以說明,如速率,它的意義含有兩個方面,一方面是表示速度的大小,另一方面是指在勻速圓周運動中表示路與時間的比值,在勻速直線運動中表示位移與時間的比值。在不同的地方,速率的含義是不相同的。

          2.關于基本規律。我們也舉例說明,如V=s/t、V=(vo+vt)/2這兩個經常用到的計算平均速度的公式,前者在任何情況下都適用,是定義式;而后者則僅能在做勻速直線運動的情況下才適用,屬于導出式。我們在運用時一定要具體情況具體分析。

          3.關于基本方法。物理的基本方法有很多,最常見的有積累法、實驗法、建模法、觀察法、等效替代法、控制變量法、比較法、逆向思維法、放大法、比較法、轉換法、類比法、科學推理法、歸納法等。這些方法滲透于物理教材的各個章節中,我們在復習時,一定要注意深刻領會和運用。

          二、復習要立足教材,側重知識整合

          物理新課教學,一定要吻合教材“先現象后本質”“先宏觀后微觀”“先部分后整體”“先特殊后一般”的結構順序,這個順序符合學生的認知能力和心理特征。而總復習則不能完全按照這樣的順序去簡單地重復,它要求從知識的整體性、系統性來進行考慮,做到在教師的指導下,重新歸納和整理分散在相關章節中的零散的、孤立的知識點,把“力、熱、聲、光、電磁”五大部分已經學過的概念、定理、公式等有機地結合起來,采用分類列表與框圖的形式,將其串成線、連成網。我們通過這樣的整合,進而形成完整的知識體系,構成有機的知識網絡。這樣,學生就能從現象到本質地對其有一較為完整的認識,極大地方便學生弄清知識的來龍去脈及知識間的相互聯系與區別,對學生系統地理解掌握知識大有裨益。

          三、復習要強調探究,提高實驗技能。

          縱觀近幾年的中考物理試題,相關科學探究及實驗題的數量與分值呈現上升的趨勢。因此,強化科學探究和實驗操作并掌握題型及要求,就成了解答科學探究及實驗題型的的關鍵。科學探究及實驗題主要考察這五個方面的內容:1.對實驗過程的感悟。2.在科學探究實驗中各種儀器的作用。3.在科學探究中對實驗數據的處理。4.學生能夠運用一定的物理方法進行科學探究實驗。5.學生能夠熟練地完成自主設計性實驗。在復習中強化科學探究和實驗操作,學生必須掌握一定的物理研究方法,尤其在要求控制變量法的基礎之上,對每一個實驗及相關的內容做全面的、系統的復習,然后再帶著疑問走進實驗室進行科學探究,通過反復的操作練習,細心地觀察現象,認真地分析結果,如此,便能大大提高學生的實驗技能,徹底彌補知識的不足。

          四、復習要聯系實際,在理解的基礎上運用知識

          調查顯示,全國各地的中學生較為普遍的存在著一種現象,就是應用物理知識解決實際問題或者解決綜合問題的能力十分薄弱,他們在面對某單一的知識考查時,也許能較為順利地通過。但是,面對多個知識點的綜合考查,并且結合生產生活中的物理情景時,就會一籌莫展,表現得束手無策。這種現象就提醒我們,在物理復習中,一定要對物理情景的教學加以高度重視,要密切聯系實際,在理論和實際的結合中讓學生理解和應用知識。尤其應該注意要聯系當前普遍關心的社會、經濟問題,譬如能源、環境等。堅決杜絕從概念到概念、從規律到規律、從練習到練習的方法,努力做到物理知識情景化,物理情景理性化。讓學生頭腦中的知識,不再是枯燥的公式、單調的概念、呆板的規律,而是隨時能夠將復雜的問題簡單化、簡單的問題情景化、情景問題理性化,從而大踏步地提高他們解決實際問題、綜合問題的能力。

          五、復習要重視畫圖,更要讓學生學會識圖

          圖形是作為一種語言存在于物理學科中的,學習物理就不能離開圖形。不管是運用力學知識的機械設計,還是運用電磁學知識的復雜電路設計,其表述手段依靠的都是圖形語言。因此,對于物理學習來說,按照科學的方法動手畫圖,不失為一種重要而又有效的方法,而且它對日后進一步學習現代科學技術有著極不尋常的意義。在物理教材中,《大綱》要求的畫圖主要分為兩部分:一部分畫圖諸如“作光路圖、作力的圖示、作力臂圖以及畫電路圖”等,屬于作圖類題型;另一部分是結合題目所給的條件,分析現成的圖形,屬于識圖。有時識圖比作圖還難,它要求學生不但要能把復雜的圖形看簡單,還要能在比較復雜的圖形中看出基本圖形。比如,在計算有關電路的習題時,學生常常很難分析出已給的電路圖是并聯、串聯,還是混聯,如果能熟練地運用等效替代法,將所給的電路圖畫成等效電路圖,那么,電路的連接點就能比較容易地被識別出來,進而使相關的問題迎刃而解。

          六、復習要關注熱點,把握考試動態

          談起熱點問題,這幾年物理中考常出現的有五大類,其一是估計、估算題。這類題型多涉及所學知識與實際生活直接相關的實際事例。其二是動態故障分析題。例如,分析電路故障的原因。其三是科學方法題。這類題主要考查物理概念和規律形成中的思想方法。其四是情景信息題。這類試題是在考題中提供大量的數據信息,讓學生根據題目所提出的要求,從中篩選出有用的相關信息,再加以分析,去解決相應的問題。其五是開放性試題。這類試題中的開放是指結果開放、條件開放、過程開放等,它要求學生可以多角度、多方面地進行研究,其方法、手段也可以多種多樣,研究的模式和定勢可以不固定,研究的結果也可以不唯一,表達的形式也可以豐富多彩。比如,它可以讓學生根據一幅圖畫所提供的信息,通過觀察、分析,用所學的物理知識解釋產生這一現象的原因等。


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